“บรัดเลย์” อาจจะไม่ใช่นักเรียนในฝันของครูหลายคน
เพราะเขามักจะสร้างปัญหาในโรงเรียน ไม่สนใจที่ครูสอน
ชอบรังแกเพื่อน ไม่ทำการบ้าน ไม่คบหาสุงสิงกับใคร
ซึ่งแน่ละว่าย่อมรับมือไม่ง่ายเท่าเด็กที่เชื่อฟังและตั้งใจเรียน
และครูที่คิดว่างานของตนคือการ “สอน” เพียงอย่างเดียวย่อมจะไม่ชอบใจ
เพราะเด็กเหล่านี้สอน “ยาก”
ดังนั้นสิ่งที่ครูเหล่านี้ทำ ถ้าไม่ไล่เด็กออกจากห้องเรียน
ก็จะทำเป็นมองไม่เห็นพวกเขา
ที่นั่งประจำของบรัดเลย์ โต๊ะตัวสุดท้ายแถวสุดท้าย
จึงมักจะเป็นบริเวณสุญญากาศที่ครูมองไม่เห็นเสมอ
แต่ “คาร์ล่า” ไม่ใช่ครูแบบนั้น เธอมองเห็นสิ่งพิเศษที่ซ่อนอยู่ในตัวเด็กทุกคน
โดยเฉพาะเด็กที่แตกต่างจากเด็กทั่วไป อย่าง “บรัดเลย์”
เธอรู้ว่าเขาไม่ใช่สัตว์ประหลาดจากต่างดาว ไม่ใช่ตัวปัญหา
ไม่ใช่เด็กเกเรอย่างที่ใครๆเข้าใจ
ปัญหาก็คือ เธอจะทำอย่างไรให้บรัดเลย์รู้ว่าเธอมองเห็นด้านลึกในตัวตนของเขา
และเธอไม่ใช่ครูเหมือนครูอื่นๆที่เขาเคยเจอ ทำอย่างไรจะให้เขาเปิดใจรับเธอ
เด็กบางคนอาจจะยากที่จะเข้าถึง ทั้งที่ความจริงแล้วเขาเปิดประตูรออยู่ตลอดเวลา